Projekt „Kompendium nauczyciela – psychologiczne i pedagogiczne aspekty pracy” jest realizowany w ramach programu Erasmus plus – KA2 – Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, Partnerstwa na rzecz gotowości do edukacji cyfrowej.
Czas trwania projektu:
01.03.2021 – 28.02.2023
Organizacje partnerskie uczestniczące w projekcie:
Fundacja Polskiej Akademii Nauk Społecznych i Humanistycznych (Polska)
Polish Academy of Social Sciences and Humanities (Zjednoczone Królestwo)
Consiglio dell’Istruzione in lingua Polacca in Italia (Włochy)
Associacio Cultural Escuela Polaca (Hiszpania)
Cele projektu:
Głównym założeniem i celem projektu jest opracowanie i wdrożenie w ramach współpracy międzynarodowej, kompleksowych i innowacyjnych, szeroko dostępnych narzędzi i metod wspierania nauczycieli, prowadzących działalność edukacyjną w Polsce oraz w języku polskim za granicą.
Innowacyjne praktyki wzmocnią kompetencje nauczycieli i instytucji szkół polonijnych, poprzez:
- Podniesienie:
– wiedzy i kompetencji nauczycieli z zakresu psychologicznych i pedagogicznych aspektów pracy;
– wiedzy i kompetencji nauczycieli z pracy z platformą cyfrową;
– kompetencji pracowników dydaktycznych z organizacji koordynującej prowadzących szkolenia oraz udzielających doradztwa nowym grupom odbiorców.
- Opracowanie i wdrożenie:
– “Kompendium nauczyciela – psychologiczne i pedagogiczne aspekty pracy”;
– e-platformy kompatybilnej z treściami kompendium wraz z 20 kursami e-learningowymi.
- Udostępnienie rezultatów pracy intelektualnej wraz ze stałym wsparciem dla uczestniczących w projekcie organizacji oraz innym podmiotom i osobom prowadzącym działalność edukacyjną w Polsce oraz w języku polskim za granicą.
Projekt jest odpowiedzią na realne potrzeby placówek prowadzących polską oświatę poza granicami kraju.
Innowacyjność projektu polega m.in. na przygotowaniu nawiązujących do treści Kompendium szkoleń z zakresu psychologii i pedagogiki oraz pracy z TIK, które pomogą nauczycielom w pracy z e-platformą oraz udoskonalą warsztat kadry pedagogicznej.
Uczestnikami projektu byli nauczyciele z organizacji partnerskich oraz spoza organizacji partnerskich (80 osób).
Partnerami projektu byli: Fundacja PANSIH (Polska), PASSH (Zjednoczone Królestwo), Associacio Cultural Escuela Polaca (Hiszpania), Consiglio dell’Istruzione in lingua Polacca in Italia (Włochy).
Aby osiągnąć cele projektu przeprowadzono następujące działania:
– uczestnictwo w międzynarodowych spotkaniach projektowych służących zarządzaniu projektem i pracą nad rezultatami;
– uczestnictwo w szkoleniach dla pracowników organizacji projektowych;
– współtworzenie materiałów dydaktycznych;
– opracowanie kursów e-learningowych dostępnych na platformie Moodle;
– opracowanie „Kompendium nauczyciela – psychologiczne i pedagogiczne aspekty pracy”;
– utworzenie strony www projektu, za pomocą której udostępnione zostaną wypracowane materiały w ramach Otwartych Zasobów Edukacyjnych;
– wypracowywanie i upowszechnianie rezultatów pracy intelektualnej;
– organizowanie i uczestniczenie w wydarzeniach upowszechniających rezultaty pracy intelektualnej;
– prowadzenie wymiany doświadczeń i dobrych praktyk.
Z ramienia koordynatora uczestnikami byli pracownicy merytoryczni instytucji odpowiedzialni za przygotowanie i przeprowadzenie doskonalenia. Osiągnięte rezultaty, szczególnie rezultaty pracy intelektualnej, były prezentowane podczas spotkań i konferencji. Odbiorcami byli nauczyciele organizacji zajmujących się oświatą polonijną. Zasoby są udostępnione wszystkim zainteresowanym do pobrania ze strony internetowej projektu.
Upowszechnienie rezultatów pracy intelektualnej pozwoliło na dzielenie się zasobami i wiedzą fachową, umożliwienie ich wykorzystania przez wszystkie instytucje oraz osoby prowadzące nauczanie w języku polskim za granicą, również nie uczestniczące w projekcie. Wszystkie produkty będące rezultatami pracy intelektualnej zostały udostępnione w ramach Otwartych Zasobów Edukacyjnych na platformie, linki na stronie internetowej projektu. Nie przewiduje się żadnych ograniczeń w dostępie do materiałów.
Długofalowo, po zakończeniu projektu, partnerzy planują kontynuację wspólnej pracy nad zasobami oraz rozszerzenie współpracy na inne instytucje.
Osiągnięte rezultaty, w szczególności „Kompendium nauczyciela – psychologiczne i pedagogiczne aspekty pracy” oraz kursy e-learningowe, zostały zaprezentowane podczas seminariów i konferencji zaplanowanych w końcowej fazie projektu. Odbiorcami byli nauczyciele oraz kadra zarządzająca stowarzyszeń i organizacji zajmujących się oświatą polonijną. Zasoby są również udostępnione wszystkim zainteresowanym do pobrania ze strony internetowej projektu.
